为持之以恒做好我院教学工作，教务处在本学期将继续贯彻执行以每六周为一阶段的教学检查工作，在洪儒院长指示下以检查教学秩序为主。现将开学1-6周的教学秩序及其他教学工作检查情况通报如下：
　　一、教学秩序基本情况
　　1、 教师、学生基本按时到位，教学秩序正常。
　　本学期各系部对开学的教学准备工作做得比较充分，绝大多数教师都能按时到教室授课，学生基本按时到教室上课，教学秩序正常。
　　2、存在的普遍性问题
　　在教学秩序检查过程中仍发现存在着一些值得改进的问题，产生这些问题的原因已经调查核实。
　　①个别教师未到位的问题：本学期各系部对外聘、兼职教师的管理工作有所进步，但仍存在个别外聘、兼职教师由于公务请假造成调停课次数过多现象。
　　②学生出勤问题：在日常检查以及抽查课堂过程中发现有个别班级在清明节假前出勤率偏低，综合楼上课的部分班级每周五出勤率偏低，同时也存在授课报告单某些学委在填写时存在瞒报情况，这类问题必须遏制，并请教师上课时严格核对出勤情况，严格履行课堂教学第一责任人的职责，强化教学秩序管理。
　　③课堂秩序差：根据教学情况检查，发现课堂秩序差是普遍存在的问题。学生上课听MP3、吃东西、到走廊接听电话、抽烟等现象频频出现，这从学生管理和教学管理角度上讲，都是绝不应该出现的现象，请相关人员进行有效控制。
　　④关于迟到早退的现象：根据检查结果反应，学生1-2节迟到的现象依然存在，但人数较上学期大幅减少。大部分教师都能认真负责，但是个别教师也存在提前下课情况，特别是个别机房第3-4节有出现过11：30就下课的事件，而个别外聘教师也出现过提前15分钟下课情况。
　　⑤授课报告单不能认真填写：授课报告单是请任课教师协助教务处检查学生出勤情况的工具，也是学生协助教务处检查教师出勤、授课进度情况的工具，个别教师还存在着上课让学生代签或不签的现象，影响了正常教学检查工作。
　　⑥关于调停课：截止第六周，本学期共出现51次调停课情况，其中由于学期初外聘教师聘任不及时有2次；外聘、兼职教师调停课2次；由于新任教师辞职调课1次；由于学生活动申请调停课4次；教材未能及时到位调停课1次；教师公出调停课7次；婚假调停课16次；其余病假、事假等原因调停课18次。调停课次数过多，特别是其中有一些调停课情况可以避免，但没有有效控制。本学期教学时间紧张，望各位教师严格按教学计划执行，统筹安排其他活动的时间，尽量不要调停课程。
　　⑦关于学生人数：本学期开学初有个别09级学生申请提前实习，但是近几周人数迅速增加，截止到第六周总数已达到43人。这也造成课堂人数不准确，时时发生变化，影响教学秩序也影响辅导员老师对出勤率的准确控制。
　　3、综合楼出现的问题
　　部分教师在使用多媒体后不能及时关闭电源，幕布。多媒体设备的使用寿命在很大程度上取决于教师们的使用精心程度，按照“多媒体使用流程”控制机器，是有效保证设备寿命的方法，请各位教师在使用过程中精心保护设备。
　　4、A楼、B楼出现的问题
　　①早上1-2节课有些教师不能在预备铃前及时到教务科取多媒体设备的钥匙，有时影响正常上课时间；B楼偶尔出现11:40 前就下课的现象。
　　②公共教室卫生差。A楼的教室卫生除每周三、周五的检查日能得到保证，其它时间卫生状况都很差，特别是公共教室，卫生极差，望相关部门提起高度重视。
　　二、教学管理情况
　　教务处自查问题：
　　①对教师调停课没有严格执行协调控制方案，导致调停课次数一直居高不下。影响了教学秩序和教学计划执行。本学期教务处将加强调停课方案的执行力度，以做到有效控制。
　　②本学期期初出现一些教材不能及时到位的情况，究期原因有二：一是教材科追查不及时，处理不当，这在以后工作中应当加强；二是教材科未能形成一个“教材订购网络”，还不能对各系部上报教材的有效性进行审查，这样才会出现出一些教材很难订购或无法订购。
　　③普通教学工具（教室内用品）及教学资料（教学计划执行表、教案讲稿纸、听课笔记等）都能及时准备并发放。但对于教学设施（包括多媒体扩音设备、机房机器条件等）暂时不能完全解决。投影仪由于设备科维护及时、教师使用精心、教务科管理得当，目前使用状况良好。
　　④课表调整较频繁。由于我校存在着专职教师、兼职教师、外聘教师的多元化教师队伍，本学期又有多个哺乳假期教师，因此在上课时间的安排上需要兼顾的比较多，再加上我校机房情况特殊，因此在课程安排上难度较大，又存在着一定的不稳定性，即使已经下发的课表，在教学周内仍因个别教师所提出的个别要求有所改动，造成课表的不稳定，影响了相关人员的工作。教务处将设立相关机制，进行调整控制。
　　三、建议及要求：
　　1、加强课堂教学的管理，绝大多数教师都能认真负责地上好每一堂课，但教学效果的成功与否，也源于互动过程中的另一方——学生，因此，课堂上在教师准备好教学内容的基础上，还要兼顾学生的学习情况，保证出勤及听课效率，杜绝迟到现象，有情况及时与辅导员、学生处、教务处联系解决。
　　2、请各系部加强对教师的管理，保证上课时间完整，设备使用精心，配合工作有效。
　　3、讲稿与教案是备课过程的体现，其内容必须与课堂实际教学一致，要有使用过的痕迹，不能成为形式。
　　4、课表一经制定，应保持其严肃性，如果没有及特殊情况不能随意变动。
　　5、综合楼个别教室没有扩音设备，影响教学效果，已提出安装申请，希望有关单位给予解决，以利于提高教学质量。

　　附：1-6周教师调停课汇总表与学生出勤统计表

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教务处
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2011年4月22日